Fallas en examen de la UNAM revelan falta de espacios en educación superior
Especialistas señalan que el problema de fondo es la insuficiente oferta de lugares en universidades públicas, más allá de las fallas técnicas del examen en línea.
Por El Economista ·
- UNAM realizará examen de control tras irregularidades en prueba en línea
- Especialistas: falta de espacios en universidades públicas es el problema de fondo
- 158,712 aspirantes para 21,962 lugares en proceso de admisión 2026
Las fallas en el primer examen de admisión en línea de la UNAM evidenciaron que los sistemas de inteligencia artificial pueden ser vulnerados, pero también pusieron de manifiesto un problema estructural: la falta de espacios en las universidades públicas para atender la alta demanda de educación superior, según especialistas consultados.
La UNAM decidió realizar un examen de control a los aspirantes con puntuaciones aprobatorias, ante la inusual cantidad de aciertos. En 2026, 158,712 personas presentaron el examen para licenciatura, pero solo 21,962 serán admitidos, más 28,151 por pase reglamentado.
Víctor Astudillo, autor del libro 'Inteligencia Artificial explicada a mi abuelita', consideró acertada la decisión de usar una plataforma con IA para incluir a más personas y reducir costos, pero señaló que fue un error pensar que el sistema era infalible. 'Fueron ingenuos al creer que un software de vigilancia iba a impedir que los aplicantes lo vulneraran', afirmó.
Astudillo explicó que los exámenes actuales se basan en preguntas cuyas respuestas se encuentran fácilmente en internet, por lo que propuso evaluar procesos de razonamiento y pensamiento crítico, habilidades donde los humanos superan a las máquinas. 'El problema no es la inteligencia artificial, sino el diseño de la evaluación', subrayó.
Por su parte, Axel Meléndez, del Programa Universitario de Estudios sobre Educación Superior de la UNAM, destacó que el problema de fondo es la falta de cobertura. Señaló que esto no solo afecta a la UNAM y a las instituciones de la zona metropolitana, sino también a las universidades estatales.
Meléndez criticó que el éxito o fracaso en la admisión se atribuya al esfuerzo de los estudiantes, cuando en realidad el problema estructural es la insuficiencia de lugares. La situación ha generado una comisión técnica, un examen de control y la posible judicialización del caso.
Fuente original: El Economista